学生教学

学生教学有几种选择, 每个执照证书课程的顶点经验是什么.

希望获得K-12明尼苏达州发展障碍(DD)特殊博彩网站推荐执照的学生, 学习障碍(LD), 或情绪和行为障碍(EBD)将完成以下其中一项:  

• 传统的学生在秋季或春季学期的教学经历
• 暑期实习120小时
• 在他们目前的教学网站上的一个能力选项

传统学生教学

没有教学执照的研究生，没有至少一年的合同教学经验的研究生，将教一个学期. 他们将在初级环境和二级环境中教授他们的执照领域.

通过以下方式向特殊教育系申请:

• 秋季学期3月1日
• 10月. 1为春季

在网上申请 临床经验办公室 实习前两个学期.

暑期实习

具有至少一个教学执照和至少一年的合同教学经验的研究生有资格参加缩短的120小时的暑期实习. Students pursuing Learning Disabilities licensure will complete the methods and practicum in a summer block; methods will be held on weekends during intersession and the 120-hour half-day practicum will be held over a week-week period at the Reading and Math Camp in the Sauk Rapids-Rice School District.

发育障碍和情感和行为障碍暑期实习将在尽可能靠近您居住地的学校项目中进行, 虽然这取决于程序的可用性.

在3月1日之前或在2月初收到的特殊教育部门的信件中指定的时间之前向特殊教育部门申请.

特殊教育部的申请分为两部分. 申请者必须:

• 填写白色表格，表明你打算完成暑期研究生实习
• 填写黄色表格，要求你的实习地点和描述你的教学经验

程序将在秋季和春季方法课程中详细讨论.

能力的选择

至少有一个特殊博彩网站推荐执照的研究生，如果他们正在攻读不同的执照，可能希望证明教学能力，而不是完成暑期实习.

明尼苏达州教学标准委员会的文件可以在秋季或春季学期完成.

申请日期:

• 三月一日秋季学期
• 10月1日春季学期

希望申请快速课程实习能力文件的学生必须符合以下标准:

• 持有其他特殊教育类别的执照.
• 有三年以上特殊教育教师工作经验.
• 在执照领域进行教学，候选人的案例量的50%必须是该领域的学生.
• 完成所有必修课程.
• 提交一份求职信，说明以前和现在的合同教学经验.
• 申请人的现任主管及地区行政人员必须在申请表上签名.

学生可以在实习前两个学期通过网上申请 临床经验办公室. 

备选地点学生教学

学生也可以通过共同市场在秋季或春季学期进行部分学生教学, 可以让他们在另一所明尼苏达州立学院和大学的四年制学院进行学生教学体验.

学生也可以选择在另一个州或国家教学.

要符合候补学生教学地点的资格，学生必须具备:

• GPA不低于2分.75
• 专业课成绩在C以上
• 在特殊教育部门或临床经验办公室没有积极的专业关注或行动计划
• 现场经验评估少于4个N，没有U
• 成功完成所有其他课程和实习经验，包括方法课
• 留学生保险

如果学生有以下情况，他们将没有资格在其他地点进行学生教学:

• 在另一个地点完成之前的学生教学经验
• 被调离或被要求完成现场经验
• 被要求重复，被终止或没有完成他们的第一次学生教学

申请替代场地:

学生应遵循所有实体的申请程序，参与备选地点的学生教学体验. 根据目的地的不同，学生将完成:

• 北爱荷华大学
• St. 博彩平台大全临床经验办公室(OCE)
• 圣克劳德州立大学特殊教育系
• 圣克劳德州立大学国际研究中心

学生必须遵守圣克劳德州立大学的所有政策, 哪些是在学生教学手册和网站上描述的，哪些是与学生教学和替代地点的学生教学有关的.

学生必须向圣. 博彩平台大全 临床经验办公室，特殊教育部门办公室或 国际研究中心

学生必须提供意向书，内容包括:

• 你对学生在另一个地点教学的兴趣.
• 你能/不能说那个地方的语言.
• 你认为在那个地方会有所不同.
• 你将如何准备.
• 你认为你将如何应付和适应新环境.
• 特殊教育系寄来的备用地点学生教学申请表.
• 两封教员的推荐信.